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2020-01-15 08:59:41

【必威体育app 】我校张晓冬老师作为上海市优秀教师代表赴澳门参加第26届华夏园丁大联欢活动

华夏园丁聚澳门 互学共鉴育人才

——记第26届“华夏园丁大联欢——澳门之旅”活动

 

 

 

20191226-31日,我校张晓冬老师作为上海教师代表之一(各省市包括领队在内5名名额)参与了由教育部、国务院港澳上、事务公室、中央人民政府驻香港联络办公室、中央人民政府驻澳门联络办公公室主办,由澳门特別行政区教育暨青年局、澳门中华教育会、澳门天主教学校联会、澳门公职教育协会承办的第26届“华夏园丁大联欢——澳门之旅”活动,聆听澳门特别行政区长官贺一诚先生的“教育兴澳,教育建澳”专题报告,教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任田学军先生“新中国的教育发展与新时代的教育蓝图”专题报告。

 

本次活动以“廿载金莲耀镜海,互学互鉴育人才”为主题,活动举办也正逢澳门回归祖国20周年的重要时间节点,来自中国内地、中国香港、澳门、台湾以及新加坡等地的近1000名园丁汇聚一堂,既碰撞教育理念、悟得新知,更一同见证澳门社会、经济、文化和教育的飞速发展。以下是张晓冬老师此行的体会和分享。

 

 

 


一、立德树人——求得教育的本真追求

教育,肩负着育人的使命,影响着未来的发展。在开幕式上,国家教育部副部长田学军做了题为《新中国的教育发展与新时代的教育蓝图》的主题报告。文盲率从80%4%,高等教育普及率达50%......田部长用一组组数字为我们回顾了新中国成立70年来教育的喜人成就,更为我们描绘了以“办人民满意的教育、建设教育强国、加快教育现代化”为主题的新时代教育发展的宏伟蓝图,强调了教育的根本任务:立德树人,为国育才。

所有教育人都知道一句话:教育的本质,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在澳门大学宋永华校长的讲座中,他亦提及了培养学生的家国情怀这样的主题词;在濠江中学参观的时候,该校的爱国传统与历史教育让人印象深刻,无论是内地还是香港、澳门、新加坡的华夏园丁都认为华夏教育应该培养热爱中国的人才。

从教育部到世界一流高校到澳门高中,都将教育的本真与“培养什么样的人”紧扣,师者,教之以事而喻诸德也,培养有家国情怀、国家视野、世界担当、全球竞争力的学子,是我们的使命。


二、互学互鉴——体悟各地的教育特色

活动中也分设教育分论坛,28日下午我参与了以“教育协同发展”为主题的教育分论坛。一流大学需要一流中小学教育,大中小幼应协同发展教育、家--社应协同发展教育、两岸三地乃至大中华地区都应协同发展教育......中华文化博大精深,而各地用极具特色的方式让文化在课堂内生长,在课堂外延伸,将中华传统根植每位华夏儿女心中。或许,这也是各地虽风俗不同、特色各异,但文化的传承却殊途同归的原因吧。我在教育协同发展分会场分享了个人家庭教育研究成果以及建平中学深度职业体验中的家校协作经验,引起了各地同行的广泛关注。


 

 

若说对于教学理念和方法的学习和借鉴,29日的大中华区教育特色分享更令我受益良多。中国台湾的PA课程,强调了课程的“开环”设计,使课程打破教室的壁垒,成为完整的过程;中国香港的STEAM课程,强调融合课程(比如科技艺术、数理经济等),使课程不再是独立于课堂的单科存在,成为贯通为一体的综合运用;我们也亲眼见证了澳门的15年义务教育与爱国爱澳教育的显著成效;祖国内地教育让我们感受到了建国70年教育成果,也看到了教育强国之路永远在路上。在一张张图片中,一个个操作展示中,我窥得了未来教育的发展趋势,也触碰了教育最前沿的脉搏。

 

三、澳风葡韵——感受文化的碰撞融合

今年是澳门回归祖国20周年。百年沧海桑田,曾经的小渔村已成大都市。几年前曾造访澳门,今日再看,更觉发展迅速。澳门教育局暨青年局局长老柏生骄傲地介绍:澳门人均GDP已列居世界第二,澳门教师收入和北欧国家基本持平,其发展之迅猛可见一斑。

这里有葡国的遗留风情,也有中国特色,文化的碰撞和融合在这里产生了奇妙的组合。几天中,我们走访了世界文化遗产——澳门历史城区与新澳门的蓬勃发展,每每问路,都会遇到耐心且热情的澳门人;走进几间学校,每一位学生都会热情问好并微笑着挥手;所有的澳门园丁几天来充当车长、桌长热情照顾并为每一位园丁随时讲解;承办方的会务安排、吊牌各种分组、线路引导、参访学校接待都让我们感受到澳门的精细和温暖......这座城市,用爱与温柔在迎接八方来客,也用那独特的文化吸引着异乡人。

在濠江中学,各班精心制作的“庆祝澳门回归20周年”的海报,或是用纸张黏贴,组成精美的图案,或是一笔一画,勾勒出澳门的地理样貌和发展变化,每一张都制作精美,让人久久不愿离去。纵然文化各异,但他们和内地的学子一样,都有一颗拳拳的爱国赤子之心。

正如国家教育部港澳台办常务副主任徐永吉先生所言:华夏文化薪火相传。6天的行程短暂但丰富,回首之时更有值得细细咀嚼之处。这次活动无疑促进了华夏园丁互相学习交流、共同发展的教育情怀,力争在自己平凡的课堂教学和日常教育中创新实践,在文化的积淀和传承中认知使命担当,不断求索自己和每一位学生的生命成长,为健康中国而努力奉献。

 

(撰稿:张晓冬)

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